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模拟人拟真操作

作者: 弘德医疗 发布时间: 2019-06-12 12:01:28

模拟人拟真操作胸腔穿刺引流模型功能特点: 1、可进行气胸穿刺减压操作训练和液气胸的闭式引流训练以及引流管的术后护理练习。 2、右侧胸廓有两个视窗,用来显示解剖层次结构。 3、左侧胸廓可进行气胸穿刺减压练习。 4、左侧胸廓可进行液气胸穿刺闭式引流练习和进行胸腔穿刺操作练习。

二、脊椎穿刺模型模型功能: 1、模拟了一成年人腰部,模型上的腰1、腰2是的,便于观察脊椎的形状结构。 2、解剖结构真实,体表解剖标志明显,完整的腰骶椎椎骨,具有皮肤、皮下组织、棘间韧带、硬膜外间隙、蛛网膜下腔、脊髓等解剖结构。

吹入的潮气量过小由条码黄灯显示; 吹入的潮气量过大由条码红灯显示。 按压与人工呼吸比:新生儿3:1,婴儿30:2单人,或者15:2双人; 操作周期:先按压再吹气,按压与人工吹气比新生儿3:1,婴儿30:2或15:2五个循环周期CPR操作;

(3)按压姿势不正确。冲击式按压、猛压、揉面式、摇摆式、搓搓板式、按压放松时抬手离开胸骨定位点,导致下次按压部位错误等情况,均可由此引起骨折。确方是按压要平稳,垂直用力向下,有规律的进行,不能间断,不能左右摇摆,不能冲击式地猛压。

日常生活中上学、上班、买菜等等,总不可避免的会发生些磕磕绊绊,一些突发性小意外,如头部创伤、休克、骨折、不省人事、流鼻血、肌肉抽筋等可能更为常见,如果急救措施没做好,可能会带来小小的“后遗症”,既可能给大好的节假日平添忧愁还可能妨碍到日常工作生活。如果出现了小意外,有没有一些简单易操作的方法可供学习应用呢?

亮警报:只要中毒发生,都需要迅速叫救护车抢救患者。 7、头部“遇袭” 常用家庭急救小常识(一),必备! 头骨本身非常坚硬,所以一般的外力很少会造成头骨损伤。倘若外力过于猛烈,则颈部、背部、头部的脆弱血管就成为了“牺牲品”。

心肺复苏模型模拟溺水时,重点处理口腔和鼻部。因为水进入呼吸道有两大途径:水从口部进入和鼻子被吸进水。由于水在人体内能很快经循环吸收,而气管能容纳的水量很少,因此在抢救溺水者时不应“倒水”而延误抢救时间,更不应将人体只进行“倒水”,而不进行心肺复苏法抢救。心肺复苏模型模拟溺水,模拟首先设法迅速将其从水中救出,呼吸心跳停止者用心肺复苏法坚持抢救。检查口腔中是否有异物,一般溺水者的口中大多容易被异物堵塞,口对口人工呼吸因异物阻塞发生困难,而又无法用手指除去时,可用两手相叠,置于脐部稍上正中线上(远离剑突)迅速向上猛压数次,使物退出,但不用力太大。模拟者在按压时尽量用力,肺部的积水按压出后,再及时人工呼吸。反复多次,直至肺腑积水全部排出,判断呼吸和脉动,如呼吸和心跳无迹象,人工呼吸,大量呼气,以使生命有迹象位置。

移动显示自动电脑心肺复苏模拟人 多年来,在有关部门的积极代倡导和大力支持下,我国的红十字组织和有关教学和科研单位,为大力普及心肺复苏技术相应开展了各种类型,不同规模的专门培训,有力地促进了心肺复苏技术的推广和普及,并取得显著的成效。所接受过心肺复苏训练的人员,利用这门技术,救活过病人的报道,屡见全国各大报刊、电视台等新闻媒体。特殊行业乃至公众都应掌握心肺复苏技术(CPR),可是现实的情况是大多数公众都不知道心肺复苏技术如何进行,眼睁睁在等待急救车来的过程中看着病人死亡。

多功能三岁儿童护理模拟人是儿科护理教学和训练的好帮手。根据三岁儿童的解剖特征设计,专业从事儿童护理训练,产品采用进口材料,皮肤柔软有弹性,不易变形,造型逼真,外观可爱,内部解剖结构清楚,是儿科护理教学和训练的好帮手。

当训练或考核操作时间结束后,即可进行成绩印。按、吹气正确错误的次数及具体错误原因,按压、吹气所产生的柱形图表数据统计、受训人的姓名、编号、成绩、等功能打印,以供考试成绩评定及存档。 规范动作注意事项 1、气道开放:将模拟人平躺,操作人一只手捏住模拟人的鼻子,另一只手从后颈或下巴将头托起往后仰70-90度,形成气道放开,便于人工呼吸。