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甘肃定制CPR模型人价格选料精良

作者: 弘德医疗 发布时间: 2019-06-12 04:00:48

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根据我国教学模型开拓者林大全教授提出的“教学模型似性原理”,教学模拟人应具有以下五大特性: (1)外部形态与人体相似性以期实现几何形态仿生。 (2)组织等效料性,以期实现化学组成仿生。 (3)内部结构仿真性,以期实现结构功能仿生。

二、包扎技术: 绷带卷放在需要包扎位置稍上方,圈作稍斜缠绕,第二、三圈作环行缠绕,并将圈斜出的绷带角压于环行圈内,然后重复缠绕,最后在绷带尾端撕开打结固定或用别针、胶布将尾部固定。先作两圈环行固定,再作螺旋形包扎,待到渐粗处,一手拇指按住绷带上面,另一手将绷带自此点反折向下,此时绷带上缘变成下缘。后圈覆盖前圈1/3至2/3(图27)。此法主要用于粗细不等的四肢如前臂、小腿或大腿等。