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甘肃定制急救培训教具工艺标准

作者: 弘德医疗 发布时间: 2019-06-12 09:50:19

甘肃定制急救培训教具工艺标准·AED、除颤及起搏:多媒体动画展示AED、除颤过程。★真实除颤、起搏:与自备的真实除颤起搏器配套使用,可实现真实除颤、起搏功能。★心电监护:与自备的真实心电监护仪配套使用,可实现心电监护。★模拟心电监护:可与HD/J116多参数模拟心电监护仪配使用,实模拟主电监护功能。

胸腔穿刺引流模型是为讲授胸膜穿刺减压和液气胸的闭式引流的原理和机制提供了理想教具。模型为男性上半身躯干结构,具有解剖结构特征,形态逼真,标志清晰的特点,可进行气胸穿刺减压操作训练和液气胸的闭式引流操作训练以及引流管的术后护理练习等。适用于院校、护理学院、卫生技术学院以及临床医务工作人员的教学示教及党员操作训练。为临床张力性气胸(高压性气胸)患者急救时,使用胸膜腔穿刺减压和液气胸的闭式引流提供实用教具。模型由进口PVC塑胶材料,不锈钢模具,经注塑机高温注压而成。具有结构合理,操作真实,牢固耐用,消毒清洗不变形等特点。

维修保养 一、模拟人使用后进行消毒,如脸皮、口鼻、胸皮、呼吸管道、进气阀等可用清洁液擦洗、消毒。 二、气袋破裂需重新更换,可打开胸皮,将肺气袋上面的垫皮与传感器吹气拉杆连接的钉帽取出,拿掉垫皮,把肺气袋的连接螺母旋出,按样更换上新的肺气袋,按原样组装,恢复原样。

1、训练练习:此项操作是让学员熟练掌握操作基本要领及各项步骤。当功能设定好,学员就可以进行人工呼吸或胸外按压。操作正确错误有各类功能数码显示及语音提示。 2、普及:针对非专业人员设定的考核标准。学员在经过训练操作,能熟练掌握了急救操作的基础上进行考试。学员必须按考试标准程序进行。首先,正确胸外按压30次(不包括错误按压次数)。然后,进行模拟人气道打开,并进行口对口人工呼吸正确吹气2次。要求在考核设定的时间内,连续操作完成30:2的5个循环。

4、尽快到,以免延误救治时机。 宠物咬伤: 全急救常识记下来!关键时刻用得上! 急救措施: 1、至少使用非找谁和流动清水交替彻底清洗15分钟。 2、然后用清水或生理盐水将伤口洗净,用棉球擦干,用碘伏或酒精消毒。

实时数据显示,全程中文语音提示等。静脉输液、静脉穿刺和股外侧肌注等;无创血压测量;展示注射泵、输液泵的操作流程;提供多种和辅助检查结果以及各种生命体征数据,包括中心静脉压、呼气末二氧化碳浓度、X光胸片,超声心动图,12导联心电图等;模拟包括院前到院内完整的临床急救过程,模拟百余种病例,学员可通过该系统完善知识体系,开拓使用者的思维,式训练临床急救诊断思维、技能操作考核的最佳选择;局域网络教学,支持全体教学。

心肺复苏模拟人简介 心肺复苏模型的成功研制和广泛应用,为心肺复苏(CPR)大层面的普及推波助澜,使医务人员及社会民众在模型上十分容易地学习心肺复苏(CPR),致使心肺复苏(CPR)在日常生活当中风靡全球。近年来,在世界一些经济科技发达急诊发展迅速,现场心肺急救技术已经标准化、规范化、普及化,并已由人员的专业领域发展为社会各界的共同责任。在一些发达平均每三个成年人中,有两人以上会掌握心肺复苏技术。但在我国由于心肺复苏技术尚未普及,因此,在自然灾害、意外事故和急疾发生时,因事故现场缺少急救专业人员,没有及时现场抢救而死亡。

12.矿难意外急救技能培训 13.旅游意外急救技能培训 14.工厂意外急救技能培训 15.全国电力系统(电力局、电业局、供电局、电厂、电站)安监部门及电工培训考核部门(站)急救技能培训 16.突发事件急救技能培训

2.3综合性护理操作练习 急救技术是护理实验教学中的重要操作项目之一,多功能模拟人可模拟各种突况,如呼吸困难,心率加快,等症状,使学生看到“病人”的整体情况,通过小组配合,对“病人”进行急救护理,充分调动了学习的主观能动性,而且培养了团结合作精神。将模拟人看成是整体的人,提高综合护理意识,培养护理程序的应用能力,同时,通过对“病人”的紧急救护,产生强烈的同情心和职业道德情感。

现场应急救护的基本原则:先救命后治伤。处理伤员时,首先处理危及生命的急症和重伤员,然后处理轻伤员。即先急后重、先重后轻,在急救员少、伤病员多的情况下,经过院外急救能存活的伤员优先抢救。立足于事发现场,依靠“施救者”对伤病员实施正确、及时、、有效的初步救护,争取时间为救治创造条件,这对挽救生命、减少伤残至关重要。